La scuola ti orienta verso il futuro offrendoti l'opportunità di apprendere, conoscere ed avere relazioni con compagni ed insegnanti.
Nella scuola media hai fatto significative e preziose esperienze attraverso la conoscenza delle differenti materie, le attività di laboratorio e di socializzazione, le visite scolastiche: ora scegli e rifletti sulle preferenze di studio e di lavoro.
Se non possiedi le informazioni necessarie e le competenze giuste per orientarti tra i molti indirizzi di studio, insieme ai tuoi compagni di classe, ai tuoi insegnanti, ai tuoi genitori puoi prendere parte a diverse iniziative che ci sono:
> frequentare le attività di orientamento della tua scuola;
> intervenire alle presentazioni di scuole e agenzie formative;
> nel periodo ottobre/gennaio partecipare agli "open day" dove si presentano i corsi e le attività delle scuole.

> Quando visiti una scuola o un'agenzia formativa, ricorda che i suoi muri sono come una grande vetrina: puoi ricevere una quantità di informazioni sulle attività che quella scuola svolge o una determinata agenzia formativa pensa, organizza e vuole mostrare attraverso i cartelloni, i manifesti, le brochure, i laboratori.
> Rivolgiti all'insegnante per raccogliere tutte le informazioni necessarie per progettare un percorso scolastico/formativo e partecipa, anche con i genitori, a più iniziative per prepararti ad una scelta consapevole.
> Confrontati anche con un orientatore per comprendere quanto la tua scelta sia importante per delineare un progetto di vita e di lavoro adeguato alle tue risorse e aspettative.

Scegliere un percorso di studio dopo la terza media è un impegno importante per te:

> Ricostruisci la tua esperienza scolastica pensando a quali sono le materie che ti interessano maggiormente e che vorresti continuare ad approfondire.
> Ricorda che ci sono percorsi che hanno durata diversa che ti permettono di programmare un impegno di studio a lungo o a breve termine.
> Domandati quale professione ti piacerebbe intraprendere: avere un obiettivo professionale ti aiuta a capire quale percorso formativo seguire.
> Insieme a tutte le persone che ti conoscono meglio, ti vogliono bene, ti sono sempre vicine e per te sono importanti, raccogli e organizza tutte le informazioni relative alle tue risorse personali, ai percorsi formativi possibili (che troverai di seguito), alle professioni e al mondo del lavoro.
Tu devi essere il protagonista del tuo primo progetto formativo e del tuo futuro definendo il tuo piano d'azione e le tue tappe, valutando i possibili ostacoli e le eventuali strategie per farvi fronte.

Se strada facendo ti accorgi di aver fatto una scelta sbagliata puoi rimediare.
Se ti accorgi che ciò che stai facendo non corrisponde alle tue aspettative o ai tuoi desideri, sii responsabile e parlane francamente con i genitori, con l'insegnante, con il referente dell'orientamento della tua scuola o con un orientatore del Centro per l'Impiego. Ti aiuteranno a ripensare la tua scelta e ti spiegheranno che sono possibili passaggi in altri percorsi.

L'Istruzione liceale dura 5 anni. Ci si può iscrivere ai corsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore ed anche alla formazione professionale post diploma, ma non consente un immediato inserimento nel mondo del lavoro.
Nel percorso liceale sono previste sei sezioni:
1.Liceo classico
2.Liceo scientifico
3.Liceo linguistico
4.Liceo artistico
5.Liceo socio psico pedagogico
6.Liceo scienze sociali

Il liceo classico negli anni ha marcato la propria specificità affiancando alle lingue classiche lo studio di almeno una lingua moderna.
Durata: 5 anni, dei quali i primi due costituiscono il Ginnasio e i tre successivi il Liceo.
Il titolo rilasciato: Diploma di Liceo Classico.
Il titolo non ha valore professionale. Sul mercato del lavoro è tuttavia sfruttabile per i concorsi pubblici, nei casi in cui venga richiesto il possesso di un diploma di Istruzione Secondaria Superiore. Si possono proseguire gli studi in tutte le Facoltà universitarie e gli Istituti Superiori.

Il liceo scientifico: la peculiarità del suo carattere formativo consiste nel coniugare la cultura umanistica con quella scientifica in una visione non strumentalmente tecnologica e pragmatica del sapere, ma al contrario in una visione tendente a convogliare, secondo una metodologia comparata e convergente, i diversi saperi disciplinari in un processo formativo unitario della personalità degli studenti.
Durata: 5 anni.
Il titolo rilasciato: Diploma di Maturità Scientifica. Il titolo non ha valore professionale, ma consente di partecipare a quei concorsi pubblici dove venga richiesto il possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore. Si possono proseguire gli studi in tutte le facoltà universitarie e gli Istituti Superiori.

Il liceo scientifico europeo: il piano degli studi del liceo scientifico europeo di nuova apertura prevede una preparazione bilanciata tra le materie scientifiche (matematica, fisica) e quelle umanistiche (più ore di italiano previste nel triennio) in modo che risulti sottolineata l'ancora valida interrelazione tra la tradizione del sapere storico-umanistico e la tradizione scientifica.
Durata: 5 anni
Il titolo rilasciato: Diploma di Maturità Scientifica. Il titolo non ha valore professionale, ma consente di partecipare a quei concorsi pubblici dove venga richiesto il possesso del Diploma di Istruzione Secondaria Superiore. Si possono proseguire gli studi in tutte le facoltà universitarie e gli Istituti Superiori.

Il Liceo Linguistico è una scuola secondaria superiore che dà ai giovani una solida formazione linguistica, un'ottima cultura generale e un'adeguata preparazione scientifica contemperando le esigenze di una basilare formazione umanistica con ampie possibilità di inserimento nel mondo operativo.
Durata: 5 anni.
Il titolo rilasciato: Diploma di Liceo Linguistico. Si possono proseguire gli studi in tutte le Facoltà universitarie e gli Istituti Superiori.

Il Liceo Linguistico moderno: è una scuola secondaria superiore che dà ai giovani una solida formazione linguistica, un'ottima cultura generale e un'adeguata preparazione scientifica contemperando le esigenze di una basilare formazione umanistica con ampie possibilità di inserimento nel mondo operativo.
Sbocchi occupazionali:
Turismo, commercio, rapporti con l'estero, pubbliche relazioni
Durata: 5 anni.
Il titolo rilasciato: Diploma di Liceo Linguistico. Si possono proseguire gli studi in tutte le Facoltà universitarie e gli Istituti Superiori.

Il liceo pedagogico: Con la presenza di discipline attente agli aspetti relazionali e della comunicazione, questo indirizzo propone una formazione rivolta alla didattica e all'ambito sociale con un' impostazione funzionale ai futuri docenti.
Le aree privilegiate sono:
quella linguistico-espressiva e quella storico-sociale.
Le discipline scientifiche sono trattate con particolare attenzione ai problemi didattici.
Ha come finalità educativa quella di fornire conoscenze organiche e coerenti nei diversi ambiti (umanistici, scientifici, artistici) per un curricolo liceale e un proficuo scambio culturale-comunicativo nel processo di unione europea.
Le attività di tirocinio nelle scuole elementari, nido e materne, e le esperienze di stage nelle comunità socio-educative del territorio, favoriscono lo sviluppo di competenze professionali relative alla figura dell'operatore socio-pedagogico e dei servizi sociali.
Sbocchi di studio e professionali:
consente l'accesso a qualsiasi facoltà universitaria e si raccomanda per gli studi in campo umanistico e didattico.
le attività di tirocinio nelle scuole elementari, nido e materne, e le esperienze di stage nelle comunità socio-educative del territorio, favoriscono lo sviluppo di competenze professionali relative alla figura dell'operatore socio-pedagogico e dei servizi sociali.
Durata: 5 anni
Titolo rilasciato: Maturità tecnica

Il Liceo delle Scienze Sociali: è orientato verso l'ambito professionale dei servizi, in particolare dei servizi sociali o socio-educativi.
Privilegia l'aspetto della progettazione e della organizzazione degli interventi oltre a quello della ricerca sociale, sostituendo il tradizionale istituto magistrale.
L'area professionale interessata è ampia e comprende settori quali le pubbliche relazioni, la mediazione culturale, le attività di animazione o di organizzazione delle biblioteche comprese le video e le mediateche.
Nei cinque anni del liceo delle scienze sociali è previsto: l'insegnamento di italiano; storia; diritto ed economia; due lingue straniere; matematica; scienze; scienze sociali (sociologia, pedagogia, psicologia); educazione fisico-motoria.
Nei primi due anni si studiano: linguaggi non verbali e multimediali; scienze della terra. Nel triennio si impartiscono: gli insegnamenti di filosofia e scienze complementari.
Si può frequentare corsi IFTS o altri corsi di specializzazione post diploma, proseguire gli studi presso tutte le facoltà universitarie oppure entrare nel mondo del lavoro.
Il liceo delle scienze sociali mira, in particolare a preparare per i corsi di laurea che permettono l'accesso all'insegnamento nella scuola materna ed elementare e con quelli che preparano all'esercizio di professioni "sociali": dal sociologo allo psicologo, dall'educatore scolastico all'assistente sociale, dall'esperto in formazione, al giudice minorile, dal giornalista all'esperto di comunicazioni di massa.
Durata: 5 anni
Il titolo rilasciato: diploma di Istruzione secondaria superiore ad indirizzo magistrale

Il liceo artistico si basa sull'insegnamento teorico dell'arte ma è caratterizzato molto dalla pratica di pittura, architettura,disegno, scultura, decorazione, scenografia, restauro e conservazione dei beni culturali.
Al di là delle differenze questi corsi trovano, nella necessità di condividere nuovi linguaggi anche non verbali e multimediali, un più attuale punto di incontro sul versante "comunicativo".

Corso Ordinario
Indirizzo architettura
fornisce agli studenti competenze nel campo della progettazione architettonica di interni, di  esterni,  del design industriale, della grafica compute-rizzata
Indirizzo  accademia
fornisce agli studenti  competenze   nel campo della rappresentazione artistica dal punto di vista  pittorico, grafico  e plastico.
 E' particolarmente adatto a chi voglia cimentarsi nella pittura, nella scultura, nella decorazione, nel restauro, nella scenografia, nella grafica computerizzata
Durata: Corso Ordinario: 4 anni + 1 facoltativo per accedere a tutte le facoltà ;
Progetto sperimentale Michelangelo
Il progetto sperimentale Michelangelo nasce dall'esigenza di definire in termini didatticamente e culturalmente innovativi l'intera esperienza formativa degli istituti secondari di istruzione artistica in Italia.
 Nell'ottica di una più aggiornata e consapevole progettualità artistica, l'impianto è stato ristrutturato per dare un maggiore peso all'area culturale senza tralasciare le specificità  artistico professionali.
 Esso è finalizzato a dare agli alunni una professionalità intermedia di carattere teorico-pratico nel settore del rilievo e della catalogazione dei beni culturali e a fornire, al contempo una specifica preparazione di base per il prosieguo degli studi a livello di istituti di alta cultura.
Corso Sperimentale: 5 anni;
Corso Sperimentale Globale con esame di ammissione: 5 anni;
Istituto Superiore del Restauro con esame di ammissione con frequenza dell'anno integrativo: accesso a tutte le Facoltà universitarie e istruzione artistica
Il titolo rilasciato:
Corso Ordinario (1ª Sezione) Maturità Artistica - Accademia;
Corso Ordinario (2ª Sezione) Maturità Artistica - Architettura;
Corso Sperimentale: Maturità Artistica Visivo-Ambientale;
Corso Sperimentale Globale: Maturità Artistica (a seconda della specializzazione).

Liceo Tecnico per la Salute e l'Ambiente:
Biennio comune dell'orientamento
2 Trienni: indirizzo salute, indirizzo ambiente
Consente l'accesso a:
Tutte le facoltà universitarie;(laurea e laurea specialistica)
Formaz. Integrata Superiore
Corsi di specializzazione.
Le attività caratterizzanti gli indirizzi sono svolte in costante riferimento al territorio ed in collaborazione con i settori operativi, con l'Università degli Studi del Molise, con l'Istituto Superiore di Sanità.
Durata: 5 anni
Titolo rilasciato: Maturità tecnica
Sbocchi occupazionali:
In campo sanitario ed ambientale; Nella prevenzione e controllo dell'inquinamento da agenti chimici in ambienti e luoghi di lavoro; Nei servizi veterinari; In attività applicate alla gestione delle risorse idriche.

Liceo tecnico economico "G. Boccardi":
Il Liceo Tecnico Economico "G. Boccardi" sempre integrato nel territorio, si prefigge come scopo primario, quello di far crescere i giovani ad esso affidati come uomini e cittadini.
E' attento anche alla formazione permanente ed intende preparare , orientare, formare e creare, attraverso la migliore qualità, integrazione e varietà dei servizi, figure professionali coerenti con le esigenze del mercato globale.
Durata: 5 anni
Titolo rilasciato: Ragioniere
Gli indirizzi:
Programmatori:
Diploma di Ragioniere programmatore (Biennio comune al ragioniere igea):
Al termine del quinquennio il diplomato possiede:
buona cultura generale; conoscenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano l'azienda sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo e contabile; capacità di produrre, su bisogno, software e pacchetti applicativi al computer adatti alla gestione aziendale; sicuro utilizzo delle tecnologie informatiche di comunicazione, organizzazione e gestione di dati.
Il diplomato Ragioniere programmatore ha competenze che gli consentono di svolgere attività nei seguenti ambiti:
impiego in aziende, sia pubbliche che private, commerciali, industriali e dei servizi anche nei centri elettronici; impiego in uffici contabili di banche ed assicurazioni; impiego in studi di consulenza finanziaria, contabile e fiscale; impiego in software house; avvio di iniziative private commerciali, industriali e dei servizi.
Il diploma consente l'accesso a tutti corsi universitari.
Igea:
Diploma di RAGIONIERE INDIRIZZO GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE (BIENNIO COMUNE AL RAGIONIERE PROGRAMMATORI)
Al termine del quinquennio il diplomato possiede:
buona cultura generale; buone capacità linguistiche in due lingue (inglese e francese);
conoscenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano l'azienda sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo e contabile; sicuro utilizzo delle tecnologie informatiche di comunicazione, organizzazione e gestione di dati.
Il diplomato Ragioniere IGEA ha competenze che gli consentono di svolgere attività nei seguenti ambiti:
impiego in aziende, sia pubbliche che private, commerciali, industriali e dei servizi; impiego in uffici contabili di banche ed assicurazioni; impiego in studi di consulenza finanziaria, contabile e fiscale; impiego nel settore vendita di imprese commerciali;
avvio di iniziative private commerciali, industriali e dei servizi.
Il diploma consente l'accesso a tutti corsi universitari.
Turistico:
Diploma di Perito turistico:
Al termine del quinquennio il diplomato possiede:
buona cultura generale; valide competenze linguistiche in tre lingue europee (inglese, francese e spagnolo) apprese con l'apporto di docenti di madrelingua e rafforzate da esperienze di scambio con l'estero; conoscenze specifiche di tecnica turistica, amministrazione e gestione aziendale; competenze di marketing.
Il diplomato Perito Turistico, ha competenze tecnico organizzative e relazionali che gli consentono di svolgere attività nei seguenti ambiti:
segreteria aziendale, servizi con l'estero, import-export; pubbliche relazioni, gestione e ricezione congressuale; attività di marketing per il turismo e programmazione itinerari turistici; attività connesse alla gestione di aziende turistiche ed agrituristiche.
Il diploma consente l'accesso a tutti corsi universitari.
Linguistico:
Diploma di PERITI AZIENDALI E CORRISPONDENTI IN LINGUE ESTERE
Al termine del quinquennio il diplomato possiede:
buona cultura generale; valide competenze linguistiche in tre lingue europee (inglese, francese e spagnolo) apprese con l'apporto di docenti di madrelingua e rafforzate da esperienze di scambio con l'estero; adeguate conoscenze giuridiche, economiche e aziendali dirette all'intervento nei principali settori organizzativi, gestionali e per il commercio nazionale ed internazionale; sicuro utilizzo delle tecnologie informatiche di comunicazione, organizzazione e gestione di dati.
Il diplomato Perito Aziendale Corrispondente in Lingue Estere, progetto ERICA, ha competenze tecnico organizzative e relazionali che gli consentono di svolgere attività nei seguenti ambiti: segreteria aziendale, servizi con l'estero, import-export; pubbliche relazioni, gestione e ricezione congressuale; ricerche di mercato e pubblicità; attività connesse al turismo.
Il diploma consente l'accesso a tutti corsi universitari.
Corso serale Sirio:
Il corso serale SIRIO tova le sue radici nei cambiamenti determinatisi nella società contemporanea che richiedono una struttura flessibile rispondente ai bisogni di utenze particolari come gli adulti che intendono rientrare nel sistema formativo.
E' caratterizzato da una riduzione dell'orario settimanale di lezione (25 ore totali), dal riconoscimento di crediti formativi, da metodologie didattiche tendenti a valorizzare le esperienze culturali e professionali.
durata del corso: 5 anni;
titolo di studio per l'ammissione: licenza media;
riconoscimento degli studi pregressi comprovati da certificazioni;
le specializzazioni del corso alle quali uno può iscriversi sono le stesse di quello diurno: Programmatori, Igea, Turistico e Linguistico;
Il diploma consente l'accesso a tutti corsi universitari.

L'istruzione tecnica dura 5 anni e dà allo studente una buona cultura di base oltre a fare acquisire competenze qualificate necessarie per entrare nel mondo del lavoro. Al termine dei 5 anni viene rilasciato il diploma; il titolo di studio permette di accedere a tutte le facoltà.

L'Istruzione tecnica è divisa in 5 percorsi:
Istituto tecnico industriale:
Con i seguenti indirizzi:
Elettronica e telecomunicazioni
Elettronica e automazione
Informatica Industriale
Meccanica
Tecnologie industriali

Istituto Tecnico Commerciale:
Con i seguenti indirizzi: Igea
Programmatori

Istituto Tecnico Nautico e Geometra:
Il Nautico con i seguenti indirizzi:
con impiego sia come civile, sia come militare
Trasporto Marittimo
Apparati e gli Impianti Marittimi
Aspirante Comando Navi Mercantili
Aspirante Direzione di Macchine
Aspirante Costruttore Navale
I geometri con i seguenti indirizzi:
con impiego sia come civile e sia come militare
Edile territoriale, corrispondente a "Geometra"(edilizia militare)
Perito per gli apparati ed impianti
Edili territoriali(edilizia civile)

Istituto Tecnico per Geometri:
impiego prettamente civile
Con i seguenti indirizzi:
Costruzioni
Ambiente
Territorio

Istituto tecnico Agrario:
Con i seguenti indirizzi:
Libera professione di Perito Agrario
Direzione di Aziende Agrarie e di Cooperative Agricole
Assistenza Tecnica agli agricoltori
Insegnante Tecnico negli Istituti Agrari e Professionali per l'agricoltura
 
Istituto tecnico Industriale:
Il corso degli studi è strutturato in un biennio "propedeutico" comune e un triennio di specializzazione con i seguenti indirizzi:
Elettrotecnica e Automazione;
Meccanica;
Tecnologie alimentari
Elettronica e Telecomunicazioni
Informatica Industriale (Corso Serale)
Il biennio, pertanto, reso obbligatorio, oltre ad offrire strumenti per contrastare il fenomeno della dispersione scolastica e formativa, assicura saperi e competenze riferiti ai seguenti quattro assi culturali:
dei linguaggi; matematico; scientifico-tecnologico; storico sociale.
Le finalità e gli obiettivi preesistenti e qui appresso sinteticamente riportati:
esprimersi correttamente utilizzando anche il linguaggio specifiche delle varie discipline;
comprendere un testo, individuandone i punti fondamentali e saperne esporre i significati;
cogliere la coerenza all'interno dei procedimenti;
applicare principi e regole;
collegare argomenti della stessa disciplina o di discipline diverse e coglierne semplici relazioni;
interpretare fatti e fenomeni ed esprimere giudizi personali;
essere in grado di progettare verbalmente e praticamente;
imparare a socializzare con la classe;
essere in grado di ricercare informazioni.

il Perito Industriale per l'Elettronica e le Telecomunicazioni, nell'ambito del proprio livello operativo, deve essere preparato a:
partecipare, con personale e responsabile contributo, al lavoro organizzato e di gruppo;
svolgere, organizzandosi autonomamente, mansioni indipendenti;
documentare e comunicare adeguatamente gli aspetti tecnici, organizzativi ed economici del proprio lavoro;
interpretare nella loro globalità le problematiche produttive, gestionali e commerciali dell'azienda in cui opera;
aggiornare le sue conoscenze, anche al fine della eventuale conversione di attività.
Il Perito Industriale per l'Elettronica e le Telecomunicazioni deve, pertanto, essere in grado di: analizzare e dimensionare reti elettriche lineari e non lineari;
analizzare le caratteristiche funzionali dei sistemi, anche complessi, di generazione, elaborazione e trasmissione di suoni, immagini e dati; partecipare al collaudo e alla gestione di sistemi di vario tipo (di controllo, di comunicazione, di elaborazione delle informazioni) anche complessi, sovrintendendo alla manutenzione degli stessi; progettare, realizzare e collaudare sistemi semplici, ma completi, di automazione e di telecomunicazioni, valutando, anche sotto il profilo economico, la componentistica presente sul mercato; descrivere il lavoro svolto, redigere documenti per la produzione dei sistemi progettati e scriverne il manuale d'uso; comprendere manuali d'uso, documenti tecnici vari e redigere brevi relazioni in lingua straniera.
il Perito industriale per l'Elettrotecnica e l'Automazione, nell'ambito del proprio livello operativo deve essere preparato a: partecipare, con personale e responsabile contributo, al lavoro organizzato e di gruppo; svolgere, organizzandosi autonomamente, mansioni indipendenti; documentare e comunicare adeguatamente gli aspetti tecnici, organizzativi ed economici del proprio lavoro; interpretare nella loro globalità le problematiche produttive, gestionali e commerciali dell'azienda in cui opera; aggiornare le sue conoscenze anche al fine della eventuale conversione di attività; comunicare e documentare in lingua straniera; intraprendere e gestire attività di autoimprenditorialità.
L'indirizzo Elettrotecnica e Automazione ha l'obiettivo di formare una figura professionale in grado di: analizzare e dimensionare reti elettriche lineari e non lineari; analizzare le caratteristiche funzionali dei sistemi di generazione, conversione, trasporto e utilizzazione dell'energia elettrica; partecipare al collaudo, alla gestione e al controllo di sistemi elettrici anche complessi, e sovrintendere alla manutenzione degli stessi; progettare, realizzare e collaudare piccole parti di tali sistemi, con particolare riferimento ai dispositivi per l'automazione; progettare, realizzare e collaudare sistemi elettrici semplici ma completi valutando, anche sotto il profilo economico, la componentistica presente sul mercato; descrivere il lavoro svolto, redigere documenti per la produzione dei sistemi progettati e scriverne il manuale d'uso, anche in lingua straniera; gestire con competenza e flessibilità gli strumenti informatici soprattutto in relazione ai propri settori di competenza, nella progettazione e rendicontazione e nel campo dell'automazione e controllo dei processi; orientarsi con sicurezza nel settore legislativo e normativo attinente la professione e soprattutto nel campo della sicurezza e della prevenzione degli infortuni.
il Perito Informatico potrà: collaborare all'analisi di sistemi di vario genere ed alla progettazione dei programmi applicativi; collaborare, per quanto riguarda lo sviluppo del software, alla progettazione di sistemi industriali e di telecomunicazione; sviluppare piccoli pacchetti di software nell'ambito di applicazioni di vario genere, come sistemi di automazione e di acquisizione dati, banche dati, calcolo tecnico-scientifico, sistemi gestionali; progettare piccoli sistemi di elaborazione dati, anche in rete locale, inclusa la scelta ed il dimensionamento di interfaccia verso apparati esterni; pianificare lo sviluppo delle risorse informatiche in piccole realtà produttive e dimensionare piccoli sistemi di elaborazione dati; curare l'esercizio di sistemi di elaborazione dati;
assistere gli utenti dei sistemi di elaborazione dati fornendo loro consulenza e formazione di base sul software e sull'hardware.
Il Perito industriale per l'informatica trova la sua collocazione sia nelle imprese specializzate nella produzione di software sia in tutte le situazioni in cui la produzione e la gestione del software, il dimensionamento e l'esercizio di sistemi di elaborazione dati siano attività rilevanti indipendentemente dal tipo di applicazione.
In esse può essere impiegato in una vasta gamma di mansioni che, oltre ad una buona preparazione specifica, richiedono capacità di inserirsi nel lavoro di gruppo, di assumersi compiti e di svolgerli in autonomia anche affrontando situazioni nuove, di adattarsi alle innovazioni tecnologiche ed organizzative.

MECCANICA
Obiettivo del curricolo è quello di definire una figura professionale capace di inserirsi in realtà produttive molto differenziate e caratterizzate da rapida evoluzione, sia dal punto di vista tecnologico, sia da quello dell'organizzazione del lavoro.
Le caratteristiche generali di tale figura sono le seguenti: versatilità e propensione culturale al continuo aggiornamento; ampio ventaglio di competenze nonché capacità di orientamento di fronte a problemi nuovi e di adattamento alla evoluzione della professione;
capacità di cogliere la dimensione economica dei problemi.
il perito industriale per la meccanica deve:conoscere i principi fondamentali di tutte le discipline necessarie per una formazione di base nel settore meccanico ed in particolare: delle caratteristiche d'impiego dei processi di lavorazione e del controllo di qualità dei materiali; delle caratteristiche funzionali e di impiego delle macchine utensili; della organizzazione e gestione della produzione industriale; dei principi di funzionamento delle macchine a fluido; delle norme antinfortunistiche e di sicurezza del lavoro; avere acquisito sufficienti capacità per affrontare situazioni problematiche in termini sistemici, scegliendo in modo flessibile le strategie di soluzione; in particolare, deve avere capacità: di lettura ed interpretazione di schemi funzionali e disegni di impianti industriali; di proporzionamento degli organi meccanici; di scelta delle macchine, degli impianti e delle attrezzature;
di utilizzo degli strumenti informatici per la progettazione (CAD/CAM), la lavorazione, la movimentazione; di uso delle tecnologie informatiche per partecipare alla gestione ed al controllo del processo industriale.
Il perito industriale per la meccanica deve essere in grado di svolgere mansioni professionali relative a:fabbricazione e montaggio di componenti meccanici, con elaborazione di cicli di lavorazione; programmazione, avanzamento e controllo della produzione nonché all'analisi ed alla valutazione dei costi; dimensionamento, installazione e gestione di semplici impianti industriali; progettazione di elementi e semplici gruppi meccanici; redazione di documenti per la produzione degli elementi progettati e stesura di manuali d'uso anche in lingua straniera; controllo e collaudo dei materiali, dei semilavorati e dei prodotti finiti; utilizzazione di impianti e sistemi automatizzati di movimentazione e di produzione; utilizzazione di sistemi informatici per la progettazione e la produzione meccanica; produzione di programmi esecutivi per macchine utensili e centri di lavorazione CNC; controllo e messa a punto di impianti, macchinari nonché dei relativi programmi e servizi di manutenzione; orientamento nel settore legislativo e normativo attinente la professione e applicazione delle norme sulla sicurezza del lavoro e sulla tutela dell'ambiente.
Durata: 5 anni,
la maturità che si consegue è: Maturità Tecnica Industriale come:
Perito in elettronica e telecomunicazioni,
Perito in elettronica e automazione,
Perito in informatica Industriale,
Perito in meccanica, Perito in tecnologie industriali,
Perito in Tecnologie alimentari.
Si possono proseguire gli studi in tutte le Facoltà universitarie e gli Istituti Superiori. Il profilo professionale è quello di Perito Industriale, un tecnico intermedio del settore industriale. A lui sono in genere affidati compiti di progettazione e manutenzione di impianti e di organizzazione di cicli produttivi.

Istituto tecnico commerciale:
L'Istituto Tecnico Commerciale mira alla formazione del professionista tecnico in grado di svolgere funzioni connesse con la gestione, l'organizzazione e l'amministrazione delle aziende; di interpretare criticamente fenomeni socio- economici del territorio nel quale opera. Mira, altresì, a fornire al diplomato una consistente cultura generale, apprezzabili capacità linguistico-espressive e un'ampia e ricca formazione culturale ed umana.
Articolazione dei corsi di studio
La durata del corso di studi è di cinque anni, articolati in un biennio comune I.G.E.A.  e di due trienni, I.G.E.A.  e  PROGRAMMATORI ed una sezione di corso serale.
Finalità dei corsi di studio
Il corso IGEA è finalizzato alla formazione del ragioniere perito commerciale in grado di partecipare alla vita aziendale in forma autonoma e con capacità di organizzazione e decisionali. In particolare egli dovrà essere in grado di analizzare i rapporti fra l'azienda e l'ambiente in cui opera per proporre soluzioni a problemi specifici.

Il corso Programmatori è finalizzato alla formazione del ragioniere perito commerciale programmatore in grado di affrontare nuove prospettive e di  risolvere problemi aziendali
(giuridici, economici, amministrativi ecc. ) attraverso la gestione informatizzata dei dati aziendali.
Biennio:Finalità:
Il biennio mira alla formazione generale e alla crescita degli allievi, nonché  al potenziamento delle conoscenze e allo sviluppo di capacità di analisi delle situazioni tratte dalla realtà quotidiana, al fine di favorire la propensione alla scoperta e promuovere capacità progettuali.
 
Triennio IGEA: Finalità:
Il corso IGEA è finalizzato alla formazione del ragioniere perito commerciale in grado di partecipare alla vita aziendale in forma autonoma e con capacità di organizzazione e decisionali. In particolare egli dovrà essere in grado di analizzare i rapporti fra l'azienda e l'ambiente in cui opera per proporre soluzioni a problemi specifici.
Triennio Programmatori: Finalità:
Il corso Programmatori è finalizzato alla formazione del ragioniere perito commerciale programmatore in grado di affrontare nuove prospettive e di  risolvere problemi aziendali
(giuridici, economici, amministrativi ecc.) attraverso la gestione informatizzata dei dati aziendali.
Durata: 5 anni.
I titoli rilasciati sono a seconda dell'indirizzo scelto:
Ragioniere programmatore, Ragioniere Igea
Si possono proseguire gli studi in tutte le Facoltà universitarie e gli Istituti Superiori. Il profilo professionale è impiego di concetto nelle amministrazioni pubbliche e nelle aziende private (soprattutto negli uffici di contabilità ed economato), nelle industrie e nelle banche;ma anche nei settori giuridici, economici ed amministrativi. Inoltre è possibile anche esercitare la libera professione previo esame di abilitazione che si può dare dopo un certo periodo di pratica presso uno studio di commercialista.

Istituto tecnico per geometri:
Gli indirizzi di studio sono due:
1.      corso sperimentale, denominato "Progetto Cinque"
2.      corso tradizionale (Piano Nazionale Informatica)
Il corso di studi sperimentale "Progetto Cinque" è finalizzato a migliorare le conoscenze del geometra sul territorio e l'ambiente anche all'approfondimento di una lingua straniera.
In tale sperimentazione didattica il giovane viene stimolato ad esaminare i principali aspetti giuridici della società, studiando il Diritto dal primo all'ultimo anno di corso; viene arricchita la sua preparazione tecnico-scientifica con lo studio della Matematica per tutti e cinque gli anni, delle Costruzioni dal secondo anno in poi ed infine degli Impianti nell'edilizia e nel territorio nel triennio del piano di studi. Lo studio dell'ecologia e della geopedologia, segna un' ulteriore modifica rispetto ai corsi di ordinamento.
La formazione finale del geometra è arricchita inoltre dal conseguimento di capacità e specifiche competenze nell'uso dei mezzi informatici, oggi requisiti insostituibili nello svolgimento dell'attività professionale dei geometri, ma anche presupposti di una versatilità operativa in vista di futuri impieghi di lavoro alternativi a quelli tradizionali.

DISCIPLINE CARATTERIZZANTI IL CORSO SPERIMENTALE
Disegno e Progettazione: Si occupa della progettazione di edifici per abitazione e pubblici; comprende lo studio degli elementi di fabbrica e relativi materiali, della storia dell'architettura e dell'urbanistica. L'attività didattica prevede l'uso del computer e di AutoCAD.
Costruzioni: Riguarda il calcolo e la progettazione dei componenti strutturali delle costruzioni edili.
Topografia: Disciplina che studia le tecniche operative, i metodi e gli strumenti atti a consentire la rappresentazione grafica del territorio, nelle sue forme e nei suoi particolari naturali e artificiali.
Impianti: Fornisce le informazioni indispensabili per avere un quadro completo ed adeguato delle problematiche connesse alla messa in opera degli impianti tecnici sia negli edifici che nel territorio, nel rispetto delle norme di corretta esecuzione.
Geopedologia, Economia ed Estimo: Gruppo di discipline che riguarda la valutazione dei beni e della loro rendita; comprende lo studio dell'ambiente, dell'economia e delle problematiche relative allo sviluppo economico, ai fini della determinazione dei valori immobiliari.
Diritto ed Economia: Riguarda gli elementi essenziali delle regole di convivenza civile, le caratteristiche dei principali istituti democratici e gli aspetti relativi alla tutela e salvaguardia del territorio.
Lo studio delle discipline professionali, inoltre, dovrà garantire la consapevolezza culturale dell'ambito sociale, economico e giuridico in cui si opera e quindi la progressiva acquisizione della coscienza del proprio ruolo operativo e delle conseguenze connesse con l'esercizio della professione.
In questo senso eventuali esperienze di alternanza e/o di integrazione scuola-lavoro hanno una valenza formativa ben superiore all'azione della scuola tradizionale.
Il contesto che si privilegerà nella didattica delle discipline è quello dell'ambiente quotidianamente vissuto, raffrontato con il territorio nel quale esso è inserito, al fine di percepirne sia i segni tangibili, nel bene e nel male, della presenza operosa dell'uomo, sia le istanze di salvaguardia e di riequilibrio; il giovane acquista così, consapevolezza della propria presenza e della tangibilità del proprio operare, nello spazio.
L'azione didattica sarà resa più incisiva dall'interpretazione storica nei riferimenti all'ambiente quotidiano ed al territorio.
Le complesse problematiche, poste dall'intervento nel territorio, nel rispetto dell'ambiente, porteranno ad esplorare, nel percorso didattico, le interconnessioni tra fenomeni apparentemente indipendenti e lontani, mediante azioni didattiche preferibilmente interdisciplinari.
Nell'area linguistico-letteraria sono comprese: "Lingua e Lettere italiane, Storia, Lingua straniera, Diritto ed elementi di economia; quest'ultima per la sua valenza culturale, assume il ruolo, nel biennio, dell'educazione civica, nell'intento di sensibilizzare sul giovane alla vita di relazione in un contesto democratico.
Fornire adeguate capacità comunicative, sia nell'espressione scritta che orale, capacità di lettura, comprensione e commento critico dei testi, conoscenza di brani significativi dei diversi periodi della nostra civiltà, in raccordo programmatico con le altre discipline, con particolare attenzione alle problematiche connesse ai molteplici aspetti della vita civile del nostro tempo.
Tutto con un esplicito rapporto e raccordo con la storia dell'arte e la storia degli insediamenti umani.
IL CORSO TRADIZIONALE
Rappresenta una formazione maggiormente legata all'attività di rilievo topografico di dettaglio, agli interventi edilizi, con particolare riguardo alle nuove costruzioni, dà competenze nel settore estimativo e della gestione del Patrimonio legato all'Imprenditoria Rurale.
Al termine del Corso lo Studente deve sapere:
gestire autonomamente i principali strumenti topografici,
operare negli ambiti edilizi residenziali e dei servizi,
valutare gli elementi infrastrutturali e produttivi dell'Azienda Agricola,
interpretare tipologie strutturali semplici ed elaborare proposte di intervento progettuale, riconoscere le caratteristiche principali dei materiali da costruzione e delle fondamentali tipologie edilizie,
eseguire perizie e fare valutazioni di beni immobili e saper svolgere pratiche catastali.
Durata: 5 anni.
Il titolo rilasciato: diploma di Geometra.
Si possono Proseguire gli studi in tutte le Facoltà universitarie e gli Istituti Superiori. Il Geometra è un tecnico polivalente che ha competenze nelle seguenti aree:
Costruzioni: rilievo architettonico e topografico; conduzione del cantiere e sicurezza; impiantistica e progettazione di edifici di dimensioni contenute.
Ambiente: bioarchitettura;
Territorio: stima e accatastamento di immobili e di terreni; normativa edilizia e di diritto civile; gestione amministrativa e può svolgere l'attività di amministratore di condominio.

Istituto tecnico nautico e per geometri:
Perito per il trasporto marittimo deve conoscere:
La struttura della nave e la sua conduzione
La gestione dell'impresa di trasporti nelle sue varie componenti ed interconnessioni
Le norme e l'organizzazione dei servizi per la salvaguardia dell'ambiente in generale e marino in particolare. 
Perito per gli apparati ed impianti marittimi deve conoscere:
La struttura della nave, la propulsione, la gestione dei servizi
La tecnica dei controlli e dell'automazione degli impianti e degli apparati termici, meccanici,  elettrici e fluidodinamici
Le norme e le tecniche per la salvaguardia ed il recupero dell'ambiente. 
Edile territoriale (Geometra) deve:
Progettare, realizzare, conservare, migliorare opere civili di caratteristiche coerenti con le competenze professionali
Operare, anche in gruppi di lavoro, nell'organizzazione, assistenza, gestione e direzione di cantieri.
Organizzare e redigere computi metrici preventivi e consuntivi e tenere i regolamentari registri di cantiere, anche con l'aiuto di mezzi informatici
Progettare e realizzare impianti tecnologici (idrici - igienico-sanitari - termici), anche in funzione del risparmio energetico
Elaborare carte tematiche e inserirsi in gruppi di lavoro per progettazioni urbanistiche
Intervenire sia in fase progettuale che esecutiva, sul territorio per la realizzazione di infrastrutture, di opera di difesa e salvaguardia, di interventi idraulici e di bonifica di modeste  dimensioni
Valutare, anche sotto l'aspetto dell'impatto ambientale, immobili civili e interventi territoriali di difesa dell'ambiente, effettuare accertamenti e stime catastali
Effettuare rilievi utilizzando metodi e tecniche tradizionali e innovative relative alla rappresentazione del territorio urbano ed extraurbano.
Il corso di studi sperimentale ha una durata quinquennale articolato in tre indirizzi.
Durata: 5 anni.
Il titolo rilasciato:
MARITTIMO: 
PERITO PER IL TRASPORTO MARITTIMO (TM),  corrispondente  ad "Aspirante  al  comando di navi mercantili" 
PERITO PER GLI APPARATI ED IMPIANTI MARITTIMI (AIM), corrispondente ad           "Aspirante alla direzione di macchina di navi mercantili".      
Per l'Istituto Tecnico Geometri 
EDILE TERRITORIALE, corrispondente a "Geometra".
Sbocchi lavorativi:
Ufficiale a bordo di navi mercantili  strutture portuali
Organizzazione e gestione delle aziende di trasporto e spedizione
Gestione dei sistemi informatici e telematici delle strutture del trasporto
Assistenza e controllo del traffico marittimo e terrestre
Protezione della fascia costiera dall'inquinamento
 
Perito per gli apparati ed impianti:  
Ufficiale a bordo di navi mercantili
Ricerca, estrazione, trasporto, raffinazione e distribuzione dei prodotti petroliferi
Impianti per la trasformazione di energia
Impianti per la produzione di vapore
Impianti di depurazione
Sistemi di disinquinamento dell'ambiente marino e terrestre
Automazione e controllo degli impianti Impianti di refrigerazione e climatizzazione.    
Ambedue gli indirizzi consentono la libera professione come perito nel settore marittimo, e la possibilità di accedere a tutte le facoltà universitarie. La prosecuzione degli studi può avvenire anche attraverso la frequenza di corsi per il conseguimento della laurea breve organizzati dalle università o attraverso la frequenza di corsi post-diploma. Inoltre i diplomati dell'Istituto Nautico possono accedere, attraverso prove selettive, ai corsi per Ufficiali delle varie Accademie Militari (Accademia Navale, Accademia di Guardia di Finanza; ecc.).  
Edili territoriali:  
Libera professione, impieghi pubblici, catasto, enti locali, industrie ed aziende, agente immobiliare
Topografo rilevatore, consulente tecnico dei tribunali, redattore di pratiche catastali
Progettista e direttore dei lavori di edilizia, collaboratore di studi di ingegneria e architettura
Esperto di contabilità dei lavori edili, redattore di tabelle millesimali. Inoltre è possibile accedere a tutte le facoltà universitarie, in particolare a quelle ad indirizzo tecnico-scientifico, alla carriera militare.
Si possono proseguire gli studi in tutte le facoltà universitarie e gli Istituti Superiori.

Istituto tecnico agrario:
L'Istituto Tecnico Agrario fornisce una preparazione professionale nel settore dell'agricoltura.
Durata: 5 anni.
Il titolo rilasciato: Diploma di Perito Agrario.
Si possono proseguire gli studi in tutte le Facoltà universitarie e gli Istituti Superiori.
Sbocchi professionali:
l'esercizio della libera professione di Perito Agrario (previa iscrizione all'Albo Professionale);
la direzione di Aziende Agrarie e di Cooperative Agricole;
l'assunzione di incarichi di Assistenza Tecnica agli agricoltori, sia alle dipendenze di Enti Pubblici e organizzazioni sindacali, sia alle dipendenze di privati;
l'incarico di Insegnante Tecnico negli Istituti Agrari e Professionali per l'agricoltura;
la partecipazione a concorsi indetti dalle Pubbliche Amministrazioni centrali e periferiche nelle carriere di concetto.

Liceo Classico Statale Mario Pagano
Via Scardocchia - Campobasso
Tel. 0874.413704
sito web: www.liceopagano.it
e-mail:cbis002003@istruzione.it

Liceo Scientifico Statale - A. Romita
via Scardocchia- Campobasso
Tel. 0874 91648 sito web: www.liceoscientificoromita.cb.it

Liceo Scientifico Europeo Mario Pagano
Via Mazzini, 1
86100 Campobasso sito web: www.convittonazionalemariopagano.it

Liceo Scientifico "A. Romita"
"Associato al Liceo Classico "M.Pagano" di Campobasso".
Contrada Crocelle - Riccia
Tel. 0874.717070 e-mail: liceoriccia@interfree.it

Liceo Scientifico Statale Alfano
Via Trieste - Termoli
Tel. 0875.702223 sito web: www.liceoalfano.it e-mail: segreteria@licoealfano.it

Liceo Classico Statale Perrotta
Via Asia - Termoli
Tel. 0875.82175 sito web: www.liceoclassicoperrotta.it e-mail: info@liceoclassicoperrotta.it

Liceo Artistico
Via Corsica,135 - Termoli
Tel 0875.751281 sito web: www.liceoartisticojacovitti.it e-mail: info@liceoartisticojacovitti.it

Liceo Classico/Scientifico Statale F. D'Ovidio
Via Novelli - Larino
tel 0874.822167
sito web: www.istitutodovidio.it
email: cbis00900t@istruzione.it - francesco.dovidio@inwind.it

Liceo Scientifico Statale
Via Cupello, 2 - S. Croce di Magliano
Tel 0874.728014
e-mail: cbps08000n@istruzione.it

Istituto D'Istruzione Superiore "D. De Gennaro"
Indirizzi:
Liceo Linguistico Sperimentale "Brocca"
Liceo Socio Psico Pedagogico "Brocca"
Via Kennedy - Casacalenda
Tel 0874.841447 sitoweb: www.istitutosuperiorecasacalenda.it
e-mail: ii.casacalenda@virgilio.it

Istituto Magistrale Statale
Indirizzi:
Liceo linguistico
Liceo sociopsicopedagogico
Liceo scienze sociali
Via C. Colombo - Guglionesi
Tel 0875.689006-681023 sito web: www.omnicomprensivoguglionesi.it
e-mail: cbpm01000c@istruzione.it

Istituto Magistrale
Via Acqua Santianni-Trivento
Tel: 0874.871770
sito web: www.istitutocomprensivotrivento.it
e-mail: cbmm185005@istruzione.it
e-mail: cbpm070004@istruzione.i

Istituto d'Istruzione superiore: 
Indirizzi:
Indirizzo Magistrale 
Indirizzo Commerciale
Via Colonno - Bojano
Tel: 0874 782025 - 781028 - 782040
e-mail: cbis007006@istruzione.it   
sito web: www.isisbojano.it

Istituto di istruzione superiore "S.Pertini"
Indirizzo:
Liceo Artistico "G. Manzù"
Via D'Amato, 9
86100 Campobasso
Tel: 0874/484337

Istituto di istruzione superiore "S.Pertini"
Indirizzo:
Liceo linguistico Moderno
Via Principe di Piemonte,2/C
86100 Campobasso
Tel: 0874/96958 sito web: www.itaspertini.it e-mail: itaspertini@tin.it

Liceo delle Scienze Umane "G. M. Galanti":
Indirizzi:
economico-sociale
Via Trieste,1
86100 Campobasso
Tel: 0874/ 413702
sito web:www.liceogalanti.it
e-mail: cbpm040008@istruzione.it

Istituto di istruzione superiore "S.Pertini"
Indirizzo:
Liceo Tecnico per la Salute ed Ambiente
Via Scardocchia, 2/C
86100 Campobasso
Tel: 0874/96958 sito web: www.itaspertini.it e-mail: itaspertini@tin.it

Liceo Tecnico Econimico G. Boccardi
Via De Gasperi, 30 - Termoli
Tel. 0875.714412 sito web: www.itcsboccardi.it e-mail: boccardi@itcsboccardi.it

L'istruzione tecnica dura 5 anni e dà allo studente una buona cultura di base oltre a fare acquisire competenze qualificate necessarie per entrare nel mondo del lavoro. Al termine dei 5 anni viene rilasciato il diploma; il titolo di studio permette di accedere a tutte le facoltà.

L'Istruzione tecnica è divisa in 5 percorsi:
Istituto tecnico industriale:
Con i seguenti indirizzi:
Elettronica e telecomunicazioni
Elettronica e automazione
Informatica Industriale
Meccanica
Tecnologie industriali

Istituto Tecnico Commerciale:
Con i seguenti indirizzi: Igea
Programmatori

Istituto Tecnico Nautico e Geometra:
Il Nautico con i seguenti indirizzi:
con impiego sia come civile, sia come militare
Trasporto Marittimo
Apparati e gli Impianti Marittimi
Aspirante Comando Navi Mercantili
Aspirante Direzione di Macchine
Aspirante Costruttore Navale
I geometri con i seguenti indirizzi:
con impiego sia come civile e sia come militare
Edile territoriale, corrispondente a "Geometra"(edilizia militare)
Perito per gli apparati ed impianti
Edili territoriali(edilizia civile)

Istituto Tecnico per Geometri:
impiego prettamente civile
Con i seguenti indirizzi:
Costruzioni
Ambiente
Territorio

Istituto tecnico Agrario:
Con i seguenti indirizzi:
Libera professione di Perito Agrario
Direzione di Aziende Agrarie e di Cooperative Agricole
Assistenza Tecnica agli agricoltori
Insegnante Tecnico negli Istituti Agrari e Professionali per l'agricoltura
 
Istituto tecnico Industriale:
Il corso degli studi è strutturato in un biennio "propedeutico" comune e un triennio di specializzazione con i seguenti indirizzi:
Elettrotecnica e Automazione;
Meccanica;
Tecnologie alimentari
Elettronica e Telecomunicazioni
Informatica Industriale (Corso Serale)
Il biennio, pertanto, reso obbligatorio, oltre ad offrire strumenti per contrastare il fenomeno della dispersione scolastica e formativa, assicura saperi e competenze riferiti ai seguenti quattro assi culturali:
dei linguaggi; matematico; scientifico-tecnologico; storico sociale.
Le finalità e gli obiettivi preesistenti e qui appresso sinteticamente riportati:
esprimersi correttamente utilizzando anche il linguaggio specifiche delle varie discipline;
comprendere un testo, individuandone i punti fondamentali e saperne esporre i significati;
cogliere la coerenza all'interno dei procedimenti;
applicare principi e regole;
collegare argomenti della stessa disciplina o di discipline diverse e coglierne semplici relazioni;
interpretare fatti e fenomeni ed esprimere giudizi personali;
essere in grado di progettare verbalmente e praticamente;
imparare a socializzare con la classe;
essere in grado di ricercare informazioni.

il Perito Industriale per l'Elettronica e le Telecomunicazioni, nell'ambito del proprio livello operativo, deve essere preparato a:
partecipare, con personale e responsabile contributo, al lavoro organizzato e di gruppo;
svolgere, organizzandosi autonomamente, mansioni indipendenti;
documentare e comunicare adeguatamente gli aspetti tecnici, organizzativi ed economici del proprio lavoro;
interpretare nella loro globalità le problematiche produttive, gestionali e commerciali dell'azienda in cui opera;
aggiornare le sue conoscenze, anche al fine della eventuale conversione di attività.
Il Perito Industriale per l'Elettronica e le Telecomunicazioni deve, pertanto, essere in grado di: analizzare e dimensionare reti elettriche lineari e non lineari;
analizzare le caratteristiche funzionali dei sistemi, anche complessi, di generazione, elaborazione e trasmissione di suoni, immagini e dati; partecipare al collaudo e alla gestione di sistemi di vario tipo (di controllo, di comunicazione, di elaborazione delle informazioni) anche complessi, sovrintendendo alla manutenzione degli stessi; progettare, realizzare e collaudare sistemi semplici, ma completi, di automazione e di telecomunicazioni, valutando, anche sotto il profilo economico, la componentistica presente sul mercato; descrivere il lavoro svolto, redigere documenti per la produzione dei sistemi progettati e scriverne il manuale d'uso; comprendere manuali d'uso, documenti tecnici vari e redigere brevi relazioni in lingua straniera.
il Perito industriale per l'Elettrotecnica e l'Automazione, nell'ambito del proprio livello operativo deve essere preparato a: partecipare, con personale e responsabile contributo, al lavoro organizzato e di gruppo; svolgere, organizzandosi autonomamente, mansioni indipendenti; documentare e comunicare adeguatamente gli aspetti tecnici, organizzativi ed economici del proprio lavoro; interpretare nella loro globalità le problematiche produttive, gestionali e commerciali dell'azienda in cui opera; aggiornare le sue conoscenze anche al fine della eventuale conversione di attività; comunicare e documentare in lingua straniera; intraprendere e gestire attività di autoimprenditorialità.
L'indirizzo Elettrotecnica e Automazione ha l'obiettivo di formare una figura professionale in grado di: analizzare e dimensionare reti elettriche lineari e non lineari; analizzare le caratteristiche funzionali dei sistemi di generazione, conversione, trasporto e utilizzazione dell'energia elettrica; partecipare al collaudo, alla gestione e al controllo di sistemi elettrici anche complessi, e sovrintendere alla manutenzione degli stessi; progettare, realizzare e collaudare piccole parti di tali sistemi, con particolare riferimento ai dispositivi per l'automazione; progettare, realizzare e collaudare sistemi elettrici semplici ma completi valutando, anche sotto il profilo economico, la componentistica presente sul mercato; descrivere il lavoro svolto, redigere documenti per la produzione dei sistemi progettati e scriverne il manuale d'uso, anche in lingua straniera; gestire con competenza e flessibilità gli strumenti informatici soprattutto in relazione ai propri settori di competenza, nella progettazione e rendicontazione e nel campo dell'automazione e controllo dei processi; orientarsi con sicurezza nel settore legislativo e normativo attinente la professione e soprattutto nel campo della sicurezza e della prevenzione degli infortuni.
il Perito Informatico potrà: collaborare all'analisi di sistemi di vario genere ed alla progettazione dei programmi applicativi; collaborare, per quanto riguarda lo sviluppo del software, alla progettazione di sistemi industriali e di telecomunicazione; sviluppare piccoli pacchetti di software nell'ambito di applicazioni di vario genere, come sistemi di automazione e di acquisizione dati, banche dati, calcolo tecnico-scientifico, sistemi gestionali; progettare piccoli sistemi di elaborazione dati, anche in rete locale, inclusa la scelta ed il dimensionamento di interfaccia verso apparati esterni; pianificare lo sviluppo delle risorse informatiche in piccole realtà produttive e dimensionare piccoli sistemi di elaborazione dati; curare l'esercizio di sistemi di elaborazione dati;
assistere gli utenti dei sistemi di elaborazione dati fornendo loro consulenza e formazione di base sul software e sull'hardware.
Il Perito industriale per l'informatica trova la sua collocazione sia nelle imprese specializzate nella produzione di software sia in tutte le situazioni in cui la produzione e la gestione del software, il dimensionamento e l'esercizio di sistemi di elaborazione dati siano attività rilevanti indipendentemente dal tipo di applicazione.
In esse può essere impiegato in una vasta gamma di mansioni che, oltre ad una buona preparazione specifica, richiedono capacità di inserirsi nel lavoro di gruppo, di assumersi compiti e di svolgerli in autonomia anche affrontando situazioni nuove, di adattarsi alle innovazioni tecnologiche ed organizzative.

MECCANICA
Obiettivo del curricolo è quello di definire una figura professionale capace di inserirsi in realtà produttive molto differenziate e caratterizzate da rapida evoluzione, sia dal punto di vista tecnologico, sia da quello dell'organizzazione del lavoro.
Le caratteristiche generali di tale figura sono le seguenti: versatilità e propensione culturale al continuo aggiornamento; ampio ventaglio di competenze nonché capacità di orientamento di fronte a problemi nuovi e di adattamento alla evoluzione della professione;
capacità di cogliere la dimensione economica dei problemi.
il perito industriale per la meccanica deve:conoscere i principi fondamentali di tutte le discipline necessarie per una formazione di base nel settore meccanico ed in particolare: delle caratteristiche d'impiego dei processi di lavorazione e del controllo di qualità dei materiali; delle caratteristiche funzionali e di impiego delle macchine utensili; della organizzazione e gestione della produzione industriale; dei principi di funzionamento delle macchine a fluido; delle norme antinfortunistiche e di sicurezza del lavoro; avere acquisito sufficienti capacità per affrontare situazioni problematiche in termini sistemici, scegliendo in modo flessibile le strategie di soluzione; in particolare, deve avere capacità: di lettura ed interpretazione di schemi funzionali e disegni di impianti industriali; di proporzionamento degli organi meccanici; di scelta delle macchine, degli impianti e delle attrezzature;
di utilizzo degli strumenti informatici per la progettazione (CAD/CAM), la lavorazione, la movimentazione; di uso delle tecnologie informatiche per partecipare alla gestione ed al controllo del processo industriale.
Il perito industriale per la meccanica deve essere in grado di svolgere mansioni professionali relative a:fabbricazione e montaggio di componenti meccanici, con elaborazione di cicli di lavorazione; programmazione, avanzamento e controllo della produzione nonché all'analisi ed alla valutazione dei costi; dimensionamento, installazione e gestione di semplici impianti industriali; progettazione di elementi e semplici gruppi meccanici; redazione di documenti per la produzione degli elementi progettati e stesura di manuali d'uso anche in lingua straniera; controllo e collaudo dei materiali, dei semilavorati e dei prodotti finiti; utilizzazione di impianti e sistemi automatizzati di movimentazione e di produzione; utilizzazione di sistemi informatici per la progettazione e la produzione meccanica; produzione di programmi esecutivi per macchine utensili e centri di lavorazione CNC; controllo e messa a punto di impianti, macchinari nonché dei relativi programmi e servizi di manutenzione; orientamento nel settore legislativo e normativo attinente la professione e applicazione delle norme sulla sicurezza del lavoro e sulla tutela dell'ambiente.
Durata: 5 anni,
la maturità che si consegue è: Maturità Tecnica Industriale come:
Perito in elettronica e telecomunicazioni,
Perito in elettronica e automazione,
Perito in informatica Industriale,
Perito in meccanica, Perito in tecnologie industriali,
Perito in Tecnologie alimentari.
Si possono proseguire gli studi in tutte le Facoltà universitarie e gli Istituti Superiori. Il profilo professionale è quello di Perito Industriale, un tecnico intermedio del settore industriale. A lui sono in genere affidati compiti di progettazione e manutenzione di impianti e di organizzazione di cicli produttivi.

Istituto tecnico commerciale:
L'Istituto Tecnico Commerciale mira alla formazione del professionista tecnico in grado di svolgere funzioni connesse con la gestione, l'organizzazione e l'amministrazione delle aziende; di interpretare criticamente fenomeni socio- economici del territorio nel quale opera. Mira, altresì, a fornire al diplomato una consistente cultura generale, apprezzabili capacità linguistico-espressive e un'ampia e ricca formazione culturale ed umana.
Articolazione dei corsi di studio
La durata del corso di studi è di cinque anni, articolati in un biennio comune I.G.E.A.  e di due trienni, I.G.E.A.  e  PROGRAMMATORI ed una sezione di corso serale.
Finalità dei corsi di studio
Il corso IGEA è finalizzato alla formazione del ragioniere perito commerciale in grado di partecipare alla vita aziendale in forma autonoma e con capacità di organizzazione e decisionali. In particolare egli dovrà essere in grado di analizzare i rapporti fra l'azienda e l'ambiente in cui opera per proporre soluzioni a problemi specifici.

Il corso Programmatori è finalizzato alla formazione del ragioniere perito commerciale programmatore in grado di affrontare nuove prospettive e di  risolvere problemi aziendali
(giuridici, economici, amministrativi ecc. ) attraverso la gestione informatizzata dei dati aziendali.
Biennio:Finalità:
Il biennio mira alla formazione generale e alla crescita degli allievi, nonché  al potenziamento delle conoscenze e allo sviluppo di capacità di analisi delle situazioni tratte dalla realtà quotidiana, al fine di favorire la propensione alla scoperta e promuovere capacità progettuali.
 
Triennio IGEA: Finalità:
Il corso IGEA è finalizzato alla formazione del ragioniere perito commerciale in grado di partecipare alla vita aziendale in forma autonoma e con capacità di organizzazione e decisionali. In particolare egli dovrà essere in grado di analizzare i rapporti fra l'azienda e l'ambiente in cui opera per proporre soluzioni a problemi specifici.
Triennio Programmatori: Finalità:
Il corso Programmatori è finalizzato alla formazione del ragioniere perito commerciale programmatore in grado di affrontare nuove prospettive e di  risolvere problemi aziendali
(giuridici, economici, amministrativi ecc.) attraverso la gestione informatizzata dei dati aziendali.
Durata: 5 anni.
I titoli rilasciati sono a seconda dell'indirizzo scelto:
Ragioniere programmatore, Ragioniere Igea
Si possono proseguire gli studi in tutte le Facoltà universitarie e gli Istituti Superiori. Il profilo professionale è impiego di concetto nelle amministrazioni pubbliche e nelle aziende private (soprattutto negli uffici di contabilità ed economato), nelle industrie e nelle banche;ma anche nei settori giuridici, economici ed amministrativi. Inoltre è possibile anche esercitare la libera professione previo esame di abilitazione che si può dare dopo un certo periodo di pratica presso uno studio di commercialista.

Istituto tecnico per geometri:
Gli indirizzi di studio sono due:
1.      corso sperimentale, denominato "Progetto Cinque"
2.      corso tradizionale (Piano Nazionale Informatica)
Il corso di studi sperimentale "Progetto Cinque" è finalizzato a migliorare le conoscenze del geometra sul territorio e l'ambiente anche all'approfondimento di una lingua straniera.
In tale sperimentazione didattica il giovane viene stimolato ad esaminare i principali aspetti giuridici della società, studiando il Diritto dal primo all'ultimo anno di corso; viene arricchita la sua preparazione tecnico-scientifica con lo studio della Matematica per tutti e cinque gli anni, delle Costruzioni dal secondo anno in poi ed infine degli Impianti nell'edilizia e nel territorio nel triennio del piano di studi. Lo studio dell'ecologia e della geopedologia, segna un' ulteriore modifica rispetto ai corsi di ordinamento.
La formazione finale del geometra è arricchita inoltre dal conseguimento di capacità e specifiche competenze nell'uso dei mezzi informatici, oggi requisiti insostituibili nello svolgimento dell'attività professionale dei geometri, ma anche presupposti di una versatilità operativa in vista di futuri impieghi di lavoro alternativi a quelli tradizionali.

DISCIPLINE CARATTERIZZANTI IL CORSO SPERIMENTALE
Disegno e Progettazione: Si occupa della progettazione di edifici per abitazione e pubblici; comprende lo studio degli elementi di fabbrica e relativi materiali, della storia dell'architettura e dell'urbanistica. L'attività didattica prevede l'uso del computer e di AutoCAD.
Costruzioni: Riguarda il calcolo e la progettazione dei componenti strutturali delle costruzioni edili.
Topografia: Disciplina che studia le tecniche operative, i metodi e gli strumenti atti a consentire la rappresentazione grafica del territorio, nelle sue forme e nei suoi particolari naturali e artificiali.
Impianti: Fornisce le informazioni indispensabili per avere un quadro completo ed adeguato delle problematiche connesse alla messa in opera degli impianti tecnici sia negli edifici che nel territorio, nel rispetto delle norme di corretta esecuzione.
Geopedologia, Economia ed Estimo: Gruppo di discipline che riguarda la valutazione dei beni e della loro rendita; comprende lo studio dell'ambiente, dell'economia e delle problematiche relative allo sviluppo economico, ai fini della determinazione dei valori immobiliari.
Diritto ed Economia: Riguarda gli elementi essenziali delle regole di convivenza civile, le caratteristiche dei principali istituti democratici e gli aspetti relativi alla tutela e salvaguardia del territorio.
Lo studio delle discipline professionali, inoltre, dovrà garantire la consapevolezza culturale dell'ambito sociale, economico e giuridico in cui si opera e quindi la progressiva acquisizione della coscienza del proprio ruolo operativo e delle conseguenze connesse con l'esercizio della professione.
In questo senso eventuali esperienze di alternanza e/o di integrazione scuola-lavoro hanno una valenza formativa ben superiore all'azione della scuola tradizionale.
Il contesto che si privilegerà nella didattica delle discipline è quello dell'ambiente quotidianamente vissuto, raffrontato con il territorio nel quale esso è inserito, al fine di percepirne sia i segni tangibili, nel bene e nel male, della presenza operosa dell'uomo, sia le istanze di salvaguardia e di riequilibrio; il giovane acquista così, consapevolezza della propria presenza e della tangibilità del proprio operare, nello spazio.
L'azione didattica sarà resa più incisiva dall'interpretazione storica nei riferimenti all'ambiente quotidiano ed al territorio.
Le complesse problematiche, poste dall'intervento nel territorio, nel rispetto dell'ambiente, porteranno ad esplorare, nel percorso didattico, le interconnessioni tra fenomeni apparentemente indipendenti e lontani, mediante azioni didattiche preferibilmente interdisciplinari.
Nell'area linguistico-letteraria sono comprese: "Lingua e Lettere italiane, Storia, Lingua straniera, Diritto ed elementi di economia; quest'ultima per la sua valenza culturale, assume il ruolo, nel biennio, dell'educazione civica, nell'intento di sensibilizzare sul giovane alla vita di relazione in un contesto democratico.
Fornire adeguate capacità comunicative, sia nell'espressione scritta che orale, capacità di lettura, comprensione e commento critico dei testi, conoscenza di brani significativi dei diversi periodi della nostra civiltà, in raccordo programmatico con le altre discipline, con particolare attenzione alle problematiche connesse ai molteplici aspetti della vita civile del nostro tempo.
Tutto con un esplicito rapporto e raccordo con la storia dell'arte e la storia degli insediamenti umani.
IL CORSO TRADIZIONALE
Rappresenta una formazione maggiormente legata all'attività di rilievo topografico di dettaglio, agli interventi edilizi, con particolare riguardo alle nuove costruzioni, dà competenze nel settore estimativo e della gestione del Patrimonio legato all'Imprenditoria Rurale.
Al termine del Corso lo Studente deve sapere:
gestire autonomamente i principali strumenti topografici,
operare negli ambiti edilizi residenziali e dei servizi,
valutare gli elementi infrastrutturali e produttivi dell'Azienda Agricola,
interpretare tipologie strutturali semplici ed elaborare proposte di intervento progettuale, riconoscere le caratteristiche principali dei materiali da costruzione e delle fondamentali tipologie edilizie,
eseguire perizie e fare valutazioni di beni immobili e saper svolgere pratiche catastali.
Durata: 5 anni.
Il titolo rilasciato: diploma di Geometra.
Si possono Proseguire gli studi in tutte le Facoltà universitarie e gli Istituti Superiori. Il Geometra è un tecnico polivalente che ha competenze nelle seguenti aree:
Costruzioni: rilievo architettonico e topografico; conduzione del cantiere e sicurezza; impiantistica e progettazione di edifici di dimensioni contenute.
Ambiente: bioarchitettura;
Territorio: stima e accatastamento di immobili e di terreni; normativa edilizia e di diritto civile; gestione amministrativa e può svolgere l'attività di amministratore di condominio.

Istituto tecnico nautico e per geometri:
Perito per il trasporto marittimo deve conoscere:
La struttura della nave e la sua conduzione
La gestione dell'impresa di trasporti nelle sue varie componenti ed interconnessioni
Le norme e l'organizzazione dei servizi per la salvaguardia dell'ambiente in generale e marino in particolare. 
Perito per gli apparati ed impianti marittimi deve conoscere:
La struttura della nave, la propulsione, la gestione dei servizi
La tecnica dei controlli e dell'automazione degli impianti e degli apparati termici, meccanici,  elettrici e fluidodinamici
Le norme e le tecniche per la salvaguardia ed il recupero dell'ambiente. 
Edile territoriale (Geometra) deve:
Progettare, realizzare, conservare, migliorare opere civili di caratteristiche coerenti con le competenze professionali
Operare, anche in gruppi di lavoro, nell'organizzazione, assistenza, gestione e direzione di cantieri.
Organizzare e redigere computi metrici preventivi e consuntivi e tenere i regolamentari registri di cantiere, anche con l'aiuto di mezzi informatici
Progettare e realizzare impianti tecnologici (idrici - igienico-sanitari - termici), anche in funzione del risparmio energetico
Elaborare carte tematiche e inserirsi in gruppi di lavoro per progettazioni urbanistiche
Intervenire sia in fase progettuale che esecutiva, sul territorio per la realizzazione di infrastrutture, di opera di difesa e salvaguardia, di interventi idraulici e di bonifica di modeste  dimensioni
Valutare, anche sotto l'aspetto dell'impatto ambientale, immobili civili e interventi territoriali di difesa dell'ambiente, effettuare accertamenti e stime catastali
Effettuare rilievi utilizzando metodi e tecniche tradizionali e innovative relative alla rappresentazione del territorio urbano ed extraurbano.
Il corso di studi sperimentale ha una durata quinquennale articolato in tre indirizzi.
Durata: 5 anni.
Il titolo rilasciato:
MARITTIMO: 
PERITO PER IL TRASPORTO MARITTIMO (TM),  corrispondente  ad "Aspirante  al  comando di navi mercantili" 
PERITO PER GLI APPARATI ED IMPIANTI MARITTIMI (AIM), corrispondente ad           "Aspirante alla direzione di macchina di navi mercantili".      
Per l'Istituto Tecnico Geometri 
EDILE TERRITORIALE, corrispondente a "Geometra".
Sbocchi lavorativi:
Ufficiale a bordo di navi mercantili  strutture portuali
Organizzazione e gestione delle aziende di trasporto e spedizione
Gestione dei sistemi informatici e telematici delle strutture del trasporto
Assistenza e controllo del traffico marittimo e terrestre
Protezione della fascia costiera dall'inquinamento
 
Perito per gli apparati ed impianti:  
Ufficiale a bordo di navi mercantili
Ricerca, estrazione, trasporto, raffinazione e distribuzione dei prodotti petroliferi
Impianti per la trasformazione di energia
Impianti per la produzione di vapore
Impianti di depurazione
Sistemi di disinquinamento dell'ambiente marino e terrestre
Automazione e controllo degli impianti Impianti di refrigerazione e climatizzazione.    
Ambedue gli indirizzi consentono la libera professione come perito nel settore marittimo, e la possibilità di accedere a tutte le facoltà universitarie. La prosecuzione degli studi può avvenire anche attraverso la frequenza di corsi per il conseguimento della laurea breve organizzati dalle università o attraverso la frequenza di corsi post-diploma. Inoltre i diplomati dell'Istituto Nautico possono accedere, attraverso prove selettive, ai corsi per Ufficiali delle varie Accademie Militari (Accademia Navale, Accademia di Guardia di Finanza; ecc.).  
Edili territoriali:  
Libera professione, impieghi pubblici, catasto, enti locali, industrie ed aziende, agente immobiliare
Topografo rilevatore, consulente tecnico dei tribunali, redattore di pratiche catastali
Progettista e direttore dei lavori di edilizia, collaboratore di studi di ingegneria e architettura
Esperto di contabilità dei lavori edili, redattore di tabelle millesimali. Inoltre è possibile accedere a tutte le facoltà universitarie, in particolare a quelle ad indirizzo tecnico-scientifico, alla carriera militare.
Si possono proseguire gli studi in tutte le facoltà universitarie e gli Istituti Superiori.

Istituto tecnico agrario:
L'Istituto Tecnico Agrario fornisce una preparazione professionale nel settore dell'agricoltura.
Durata: 5 anni.
Il titolo rilasciato: Diploma di Perito Agrario.
Si possono proseguire gli studi in tutte le Facoltà universitarie e gli Istituti Superiori.
Sbocchi professionali:
l'esercizio della libera professione di Perito Agrario (previa iscrizione all'Albo Professionale);
la direzione di Aziende Agrarie e di Cooperative Agricole;
l'assunzione di incarichi di Assistenza Tecnica agli agricoltori, sia alle dipendenze di Enti Pubblici e organizzazioni sindacali, sia alle dipendenze di privati;
l'incarico di Insegnante Tecnico negli Istituti Agrari e Professionali per l'agricoltura;
la partecipazione a concorsi indetti dalle Pubbliche Amministrazioni centrali e periferiche nelle carriere di concetto.

Ist. Tecnico Ind. Statale G. Marconi
P.zza S.Francesco. 16 - Campobasso
Tel. 0874.483256 sito web: www.itimarconicb.it  e-mail: itimarconicb@itimarconicb.it

Istituto Tecnico Commerciale L. Pilla
Via Veneto - Campobasso
Tel. 0874.699018 sito web: www.pilla.cb.it e-mail: cbtd03000c@istruzione.it

Istituto Tecnico per Geometri
Via Della Frasche - Campobasso
Tel.0874.62678
email: cbis01100t@istruzione.it 
 
Istituto Tecnico Nautico e per Geometri
V.le Trieste, 22 - Termoli
Tel. 0875.84783 sito web: www.itngtiberio.it e-mail: cbth010001@istruzione.it

Ist. Tecnico Industriale Statale "E. Majorana"
Via Palermo, 6- Termoli
Tel. 0875.701339 sito web: www.majoranadigitale.it e.mail: majoranadigitale.termoli@tin.it

Istituto Tecnico Agrario di Stato L. Strurzo
P.zza Stazione - Larino
Tel. 0874.822211 e-mail: itas-larino@tin.it

Istituto Tecnico per Geometri L. Da Vinci (sezione associata)
Via Balduino - Larino
Tel. 0874.822211 e-mail: itas-larino@tin.it

Istituto Tecnico Commerciale IGEA
Via Kennedy - Casacalenda
Tel 0874.841447 sitoweb: www.istitutosuperiorecasacalenda.it
e-mail: iiss.casacalenda@virgilio.it

Istituto Tecnico Commerciale
Via, Galilei31 -Bojano
Tel: 0874-781028 e-mail: cbtd030003@istruzione.it

L'Istruzione professionale fornisce, oltre alle conoscenze di base, anche competenze e capacità tecniche ed operative che permettono di inserirsi nel mondo del lavoro e permette anche di proseguire gli studi a livello universitario.
Gli istituti professionali sono strutturati in modo diverso dalle altre scuole. Il percorso scolastico di questi istituti prevede:
un primo ciclo di 3 anni al cui termine, viene rilasciata, dopo un esame, una qualifica professionale. Questa certificazione permette di inserirsi nel mondo del lavoro e proseguire gli studi nella formazione professionale post qualifica
un biennio finale al cui termine, con esame di maturità, viene rilasciato il diploma di istruzione secondaria superiore di indirizzo professionale.
Al termine dei 5 anni ci si può iscrivere all'università oppure seguire i corsi IFTS ed alla formazione professionale post diploma.
Il biennio comune in tutti gli istituti è caratterizzato da discipline di carattere generale di tipo umanistico e scientifico, mentre nel triennio prevalgono le materie di indirizzo per l'acquisizione di una buona professionalità di base.
L'Istruzione professionale è divisa in 4 percorsi:

Istituto professionale di stato per i servizi commerciali e turistici(IPSSCT):
Il percorso scolastico di questo istituto prevede:
un primo ciclo di 3 anni al cui termine, viene rilasciata, dopo un esame, una qualifica professionale. Questa certificazione permette di inserirsi nel mondo del lavoro e proseguire gli studi nella formazione professionale post qualifica
un biennio finale al cui termine, con esame di maturità, viene rilasciato il diploma di istruzione secondaria superiore di indirizzo professionale.
Al termine dei 5 anni ci si può iscrivere all'università oppure seguire i corsi IFTS ed alla formazione professionale post diploma.
Il biennio comune in tutti gli istituti è caratterizzato da discipline di carattere generale di tipo umanistico e scientifico, mentre nel triennio prevalgono le materie di indirizzo per l'acquisizione di una buona professionalità di base.
La scuola si propone di rispondere, attraverso un potenziamento quantitativo e qualitativo del livello di formazione generale, ai bisogni degli studenti sul piano culturale e su quello umano per prepararli alla vita sociale e produttiva.
L'I.P.S.S.C.T. ha come fine preciso, per i due indirizzi economico‐aziendale e turistico, la formazione di una figura professionale flessibile, capace di comprendere e di saper utilizzare le metodologie di analisi e le tecniche di conduzione aziendale e di
sapersi adeguare rapidamente ed attivamente alle nuove situazioni.
L'Istituto ha un biennio comune e poi nel triennio c'è la divisione in aree:
Indirizzo Economico Aziendale:
INDIRIZZO ECONOMICO-AZIENDALE
Al termine del terzo anno e a seguito di esame (a seconda dell'indirizzo prescelto):
a) diploma di qualifica in Operatore della Gestione Aziendale
b) diploma di qualifica in Operatore dell'Impresa Turistica
Al termine del quinto anno e a seguito di esame di Stato (a seconda dell'indirizzo):
a) diploma di Tecnico della Gestione Aziendale
b) diploma di Tecnico dei Servizi Turistici
Indirizzo Turistico:
Diploma di qualifica come: Operatore della Impresa Turistica, (dopo il terzo anno)
Diploma in: Tecnico dei Servizi Turistici;(dopo il quinto anno)
La scuola, nel corso dei cinque anni, rilascia i seguenti titoli di studio e attestati:
Al termine del quinto anno a seguito di esame:
attestato di specializzazione professionale, a seconda degli indirizzi delle microspecializzazioni post‐qualifica, rilasciato dalla Regione Molise ‐Assessorato alla formazione professionale.
Istituto professionale per l'industria e l'artigianato:
Il percorso scolastico di questi istituti prevede:
un primo ciclo di 3 anni al cui termine, viene rilasciata, dopo un esame, una qualifica professionale. Questa certificazione permette di inserirsi nel mondo del lavoro e proseguire gli studi nella formazione professionale post qualifica
un biennio finale al cui termine, con esame di maturità, viene rilasciato il diploma di istruzione secondaria superiore di indirizzo professionale.
Al termine dei 5 anni ci si può iscrivere all'università oppure seguire i corsi IFTS ed alla formazione professionale post diploma.
Il biennio comune in tutti gli istituti è caratterizzato da discipline di carattere generale di tipo umanistico e scientifico, mentre nel triennio prevalgono le materie di indirizzo per l'acquisizione di una buona professionalità di base.
La scuola si divide nei seguenti indirizzi:
Indirizzo Elettronico
Indirizzo elettronico
Indirizzo Meccanico

Istituto professionale per l'agricoltura e l'ambiente:
Il percorso scolastico di questi istituti prevede:
un primo ciclo di 3 anni al cui termine, viene rilasciata, dopo un esame, una qualifica professionale. Questa certificazione permette di inserirsi nel mondo del lavoro e proseguire gli studi nella formazione professionale post qualifica
un biennio finale al cui termine, con esame di maturità, viene rilasciato il diploma di istruzione secondaria superiore di indirizzo professionale.
Al termine dei 5 anni ci si può iscrivere all'università oppure seguire i corsi IFTS ed alla formazione professionale post diploma.
Il biennio comune in tutti gli istituti è caratterizzato da discipline di carattere generale di tipo umanistico e scientifico, mentre nel triennio prevalgono le materie di indirizzo per l'acquisizione di una buona professionalità di base.
La scuola si divide nei seguenti indirizzi:
Agro-ambientale
Agro-industriale
Agrituristico

Istituto professionale per le attività alberghiere:
Il percorso scolastico di questi istituti prevede:
un primo ciclo di 3 anni al cui termine, viene rilasciata, dopo un esame, una qualifica professionale. Questa certificazione permette di inserirsi nel mondo del lavoro e proseguire gli studi nella formazione professionale post qualifica
un biennio finale al cui termine, con esame di maturità, viene rilasciato il diploma di istruzione secondaria superiore di indirizzo professionale.
Al termine dei 5 anni ci si può iscrivere all'università oppure seguire i corsi IFTS ed alla formazione professionale post diploma.
Il biennio comune in tutti gli istituti è caratterizzato da discipline di carattere generale di tipo umanistico e scientifico, mentre nel triennio prevalgono le materie di indirizzo per l'acquisizione di una buona professionalità di base.

La scuola si divide nei seguenti indirizzi:
Servizi di Ristorazione - Settore Cucina
Operatore dei Servizi di Ristorazione - Settore Sala-bar
Operatore dei Servizi di Ricevimento
Servizi della Ristorazione(biennio integrativo facoltativo)

Ist. Professionale Per L'Agricoltura
Via Manzoni - Campobasso
Tel. 0874.716801      Segreteria: 0874 716632
 

Ist. Prof. di Stato per Serv. Com.li e Turistici V. Cuoco
C.so Bucci, 28/M - Campobasso
Tel. 0874.411978 sito web www.professionalevcuococb.it e.mail CBRC01000X@istruzione.it
 

Ist. Prof.le di Stato per l'industria e Artigianato
P.zza S. Francesco, 16 - Campobasso
Via S. Giovanni - Campobasso
Tel.  0874 49581 - 495803 - 62082
e-mail: cbri03000t@istruzione.it  
 

Ist. Professionale Per L'Agricoltura
c.da Caccia Murata - Riccia
Tel 0874.716801
 
 

Ist. Prof.le di Stato per i Servizi Alberghieri e Ristorazione
Via Foce dell'Angelo - Termoli
Tel. 0875.714192
Sezione  Associata:  Istituto Professionale per l'Agricoltura e Artigianato
 

Ipia e Istituto Tecnico Commerciale
Via V. Argentieri, 80-Montenero di Bisaccia
Tel: 0875.968749                                   
e-mail: cbis00600a@istruzione.it

BROCCA: sono dei percorsi che si affiancano a quelli tradizionali, senza essere più delle sperimentazioni.
PERCHE SI CHIAMANO COSI
I corsi sono il risultato dei lavori delle commissioni presiedute dall'onorevole Brocca, incaricato di predisporre una riforma dei sistemi scolastici di istruzione superiore.
DOVE VENGONO ATTIVATI
I curricoli Brocca sono attivati nei licei o negli istituti tecnici. Il titolo di studio rilasciato dipende dal tipo di progetto.
COSA OFFRONO E COSA LI CARATTERIZZA
Nati per rispondere alle esigenze degli studenti e del territorio i Brocca integrano, inseriscono o approfondiscono lo studio di alcune materie.
Brocca - linguistico aziendale
Prevede lo studio di matematica, economia aziendale e diritto per tutti i cinque anni; terza lingua straniera nel triennio.
Brocca Socio-Psico- Pedagogico
Corso di studi ad indirizzo umanistico-sociale che ha sostituito il tradizionale istituto magistrale. Nel quadro generale si distinguono le discipline di indirizzo: psicologia, sociologia e pedagogia e metodologia della ricerca socio-psico-pedagogica - le quali concorrono a formare il profilo professionale, benché‚ non ancora specialistico, di questo corso di studi.
Brocca - economico aziendale
Prevede lo studio di due lingue straniere e della matematica per tutti i cinque anni, oltre a diritto; economia ed economia aziendale; filosofia al quarto e quinto anno.

Il progetto IGEA è nato come ipotesi organica di riforma dell'indirizzo amministrativo "per ragioniere e perito commerciale". Il piano di studi prevede una totale ristrutturazione dei cinque anni del corso, introduce innovazioni nelle discipline, nei programmi e nelle metodologie d'insegnamento oltre che nei sistemi di valutazione. In particolare prevede:
la suddivisione delle materie fra area comune ed area d'indirizzo, secondo quanto suggerito dagli orientamenti pedagogici più recenti;
l'aumento complessivo delle ore d'insegnamento settimanali con ampi spazi riservati all'attività di laboratorio;
l'inserimento, nell'area comune del biennio, di una materia denominata "Elementi di economia e diritto" in sostituzione dell'insegnamento di "Educazione civica", prima impartito dal docente di materie letterarie;
l'accorpamento di Ragioneria e Tecnica in un unico insegnamento che si sviluppa durante il quinquennio con la denominazione di Economia Aziendale;
l'ampliamento orario dell'insegnamento della Matematica e l'introduzione dell'Informatica;
l'unificazione degli insegnamenti di Fisica e Chimica in una sola disciplina denominata "Scienza della Materia";
l'istituzione di un'area operativa denominata "Laboratorio per il trattamento testi e dati " per l'acquisizione di quelle abilità necessarie a chi opera in ambienti sempre più automatizzati ai fini della produzione di testi finiti e della elaborazione dei dati.

Il traguardo tecnico non è solo quello di far acquisire conoscenze, ma anche competenze ed abilità, così da sviluppare abitudini mentali orientate alla risoluzione dei problemi e alla gestione delle informazioni. Viene perciò adottata una metodologia coerente rispetto a tali obiettivi e pertanto:
si fa pervenire l'allievo al possesso delle conoscenze partendo da situazioni concrete, non ancora organizzate ed ordinate, così da stimolare l'abitudine a costruire modelli;
sono privilegiati momenti di scoperta e successiva generalizzazione a partire da casi semplici e stimolanti avvalendosi di tecniche didattiche che suggeriscono di generare situazioni problematiche da ristrutturare, così da favorire l'acquisizione di comportamenti produttivi;
si fanno realizzare piccoli progetti di difficoltà crescente per abituare alla formulazione di ipotesi e al procedere per approssimazioni successive così da avere presente il significato del proprio agire.
I programmi d'insegnamento sono formulati in modo da lasciare spazio alla programmazione dei singoli Consigli di classe ed agli adeguamenti richiesti dalle continue innovazioni.
Il piano di lavoro annuale di ogni corso definisce gli obiettivi intermedi, le forme oggettive di valutazione, i contenuti da privilegiare. Viene compilato possibilmente con il contributo e la collaborazione di operatori esterni in grado di fornire indicazioni utili per correlare l'attività didattica alle esigenze del mondo produttivo locale e nazionale.
Tale cooperazione è particolarmente efficace quando si riesce ad organizzare iniziative che, sia pure sotto diverse forme (interventi di esperti, visite guidate in aziende, stages etc.) agevolano il passaggio dalla scuola all'ambiente di lavoro.

Il ragioniere, esperto in problemi di economia aziendale, oltre a possedere una consistente cultura generale, accompagnata da buone capacità linguistico-espositive, logico-interpretative deve avere conoscenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo, contabile. In particolare egli dovrà essere in grado di analizzare i rapporti fra l'azienda e l'ambiente in cui opera per proporre soluzioni a problemi specifici. Pertanto egli saprà: utilizzare metodi, strumenti, tecniche contabili ed extracontabili per una corretta rilevazione dei fenomeni gestionali.
Un aspetto particolarmente rilevante nel nuovo indirizzo è l'interdisciplinarietà. Nell'ottica di una collaborazione estesa a tutte le discipline (almeno una dell'area comune e due dell'area professionale) si pone l' "area di progetto" intesa come simulazione di situazioni reali che consente di perseguire obiettivi trasversali. Lo studente grazie all'"area di progetto" il cui inizio è previsto nella quarta classe con proseguimento nella quinta e presentazione del lavoro come supporto agli esami di stato, impara ad assolvere un compito complesso e interiorizza le conoscenze attraverso la loro applicazione .La tipologia può assumere diverse forme, anche in considerazione degli interessi espressi dagli studenti, che vanno dall'indagine alla ricerca (scientifica, di mercato, di costume) fino alla realizzazione di un prodotto.
Il progetto può anche essere svolto su committenza esterna (ente pubblico o azienda) in modo da motivare e incentivare gli studenti.
Capacità acquisite dal Ragioniere nel corso degli studi
Conoscenza completa di due lingue straniere di cui una è l'Inglese;
Conoscenza completa dell'uso del computer (acquisizione gratuita della Patente.
Europea del Computer -  ECDL);
Gestione della contabilità aziendale (anche al computer);
Analisi del bilancio d'esercizio;
Conoscenza della problematiche economico-giuridiche che riguardano l'Azienda.
Il Ragioniere e il Terzo Settore (Banche, Assicurazioni, Commercio, .Servizi)
a)        Il Diploma del Ragioniere per le capacità acquisite è il titolo di studio più specifico per inserirsi come lavoratore dipendente presso:
Banche
Assicurazioni
Imprese commerciali
Imprese di trasporti
Agenzie turistiche
Agenzie immobiliari
Studi professionali
Aziende pubbliche come:  U.S.L. A.S.L
Enti locali in genere
b)   Il Diploma di Ragioniere, a differenza di tutti gli altri diplomi, è l'unico che abilita all'esercizio del Commercio e dei pubblici esercizi.
Per cui mentre normalmente chi vuole gestire in proprio un bar, un ristorante, un market, ecc. è costretto a un corso abilitante e ad un esame finale, presso la Camera di Commercio, il Ragioniere è già abilitato a svolgere tale funzione.
  Il Ragioniere come libero professionista
Dopo il conseguimento del Diploma di Ragioniere e 3 anni di Laurea breve universitaria si può accedere alla libera professione di Ragioniere Commercialista (con studio proprio).

 Il Diploma di Ragioniere per il prosieguo degli studi universitari
Facoltà universitarie
Diploma di Ragioniere = iscrizione a tutti i Diplomi universitari (Lauree triennali)
Nel settore parasanitario (tecnici di laboratorio, tecnici di radiologia, fisioterapisti, ortottisti, infermieri professionali, ecc.)
  Agli indirizzi attinenti gli studi del RAGIONIERE
Economia e Commercio
Economia Aziendale
Scienze politiche
Giurisprudenza
Scienze Statistiche
Informatica

La sperimentazione ERICA si inserisce nei "progetti assistiti" dell'Istruzione Tecnica, all'interno del Corso per Periti Aziendali, rispetto al quale presenta numerose e rilevanti novità.
Di fronte ai cambiamenti avvenuti nella struttura e nell'organizzazione economica della società, nonchè alle trasformazioni nel mondo del lavoro, il progetto ERICA si propone di preparare una figura professionale culturalmente preparata, che tenga presente "l'esigenza di una vasta e profonda padronanza linguistica, una maggiore consapevolezza della logica matematica e dell'informatica, una formazione nelle materie professionalizzanti".
Si struttura in un biennio e in triennio, introducendo sensibili novità rispetto al corso tradizionale.
Nel biennio è presente Diritto ed Economia, Scienza della Materia e della Natura come integrazione delle conoscenze scientifiche, Trattamento Testi per l'acquisizione di abilità necessarie a lavorare con i computers. Lo stesso studio della Matematica può essere integrato dall'insegnamento dell'Informatica.
Nel triennio le novità sono costituite dall'introduzione della Terza lingua straniera, della Storia dell'Arte e del Territorio, dall'accorpamento di Diritto ed Economia per l'Azienda con elementi di legislazione aziendale per una maggiore conoscenza del mondo e dei fenomeni relativi all'azienda, con particolare attenzione al settore turistico.
Il potenziamento di una cultura di base e delle lingue straniere ha come obiettivo la maturazione di un atteggiamento interculturale, alieno da ogni pregiudizio. Attraverso la conoscenza dei paesi europei di cui si studia la lingua, lo studente è portato a confrontarsi con culture e tradizioni diverse, imparando che la diversità produce soltanto arricchimento.
Le competenze linguistiche, l'abilità nel saper ordinare e riutilizzare i dati, l'abitudine a privilegiare i momenti di scoperti, a sistematizzare e a realizzare progetti favoriscono l'inserimento nei seguenti settori:
Industria e Commercio, Turismo, Enti di tramite, Editoria, Trasporti, Credito, Assicurazioni, Pubblicità, Mass Media.
Il titolo di studio permette l'iscrizione a qualsiasi facoltà universitaria.

L'indirizzo commerciale MERCURIO, propone una soluzione innovativa rispetto ai tradizionali corsi di ragioneria e tecnica. Fornisce infatti allo studente una preparazione in cui l'aspetto culturale e quello professionalizzante vanno di pari passo e risponde in modo adeguato alle nuove richieste del mondo del lavoro.
Corso Programmatore sperimentazione Mercurio (Istituto Tecnico Commerciale)
Durata: Cinque anni
Certificazione Diploma di istruzione secondaria superiore a indirizzo tecnico ragioniere perito commerciale e programmatore
Requisiti di accesso Diploma di licenza media
Proseguimento degli studi Tutte le facoltà universitarie, corsi di specializzazione post diploma

Questo indirizzo consente di acquisire competenze e metodologie adeguate allo sviluppo delle attività rivolte agli aspetti economici e commerciali specie nei rapporti esterni.
Alla fine del quinquennio il diplomato possiede un'ampia formazione di base, una buona abilità operativa e competenze specifiche nell'area del marketing, della comunicazione, delle relazioni esterne. Acquista particolare rilevanza un periodo di due o tre settimane di stage aziendale, organizzato e coordinato dalla scuola nel corso del quinto anno. Il diploma di tecnico per il turismo permette l'inserimento diretto nel mondo del lavoro e l'iscrizione a qualsiasi facoltà universitaria o a corsi post-diploma.
Le materie del triennio che caratterizzano l'indirizzo sono:
La terza lingua straniera
Discipline turistiche e aziendali
Geografia del turismo
Diritto e legislazione turistica
Storia dell'arte e del territorio

INDIRIZZO I.G.E.A.
Giuridico EconomicoAziendale

INDIRIZZO PROGRAMMATORI
Sperimentazione «Mercurio»

INDIRIZZO LINGUISTICO AZIENDALE
Sperimentazione «Erica»

INDIRIZZO ITER
Indirizzo Turistico

PROGETTO «SIRIO»
Rientri per la formazione e l'aggiornamento della professionalità

L' Istituto ha completamente rinnovato il suo ordinamento per mettersi al passo coi tempi e dare le giuste risposte alla domanda che viene dai ragazzi, dalle famiglie e dal mondo del lavoro. I vecchi indirizzi si sono esauriti e al loro posto sono sorti cinque nuovi indirizzi che formano i ragazzi alle nuove professioni tenendo uno stretto rapporto con l'economia reale del territorio.
 
Lo sai cosa è il POF e che ogni scuola ne ha uno?

La sigla POF vuol dire piano dell'offerta formativa. E' il biglietto da visita di ogni scuola, viene elaborato dal Collegio dei Docenti e approvato dal Consiglio d'istituto.
È un documento che ha durata e validità per un anno scolastico.

Cosa contiene Il POF?
Con il POf la scuola rende note tutte le attività: gli orari delle lezioni, le materie e la loro distribuzione nel monte ore settimanale, i programmi di insegnamento, le attività extra scolastiche pomeridiane, i servizi offerti agli studenti, l'organizzazione interna all'istituto.

Dove lo si trova?
Il Piano dell'Offerta Formativa è un documento pubblico. Puoi richiederlo alla segreteria o scaricarlo dal sito della scuola.
Oltre all'indirizzario contenuto nella guida, gli indirizzi web delle scuole di Campobasso e provincia sono disponibili sul sito: www.provincia.campobasso.it

Se scegli di proseguire gli studi, puoi usufruire anche dell'alternanza scuola-lavoro.
L'alternanza è definita dalla legge una "modalità di realizzazione del percorso formativo progettata, attuata e valutata dall'istituzione scolastica e formativa in collaborazione con le imprese, con le rispettive associazioni di rappresentanza e con le Camere di commercio, industria, artigianato e agricoltura, che assicuri ai giovani, oltre alle conoscenze di base, l'acquisizione di competenze spendibili nel mercato del lavoro".
L'Alternanza Scuola Lavoro permette di:
farti scoprire il mondo del lavoro attraverso la conoscenza diretta della vita lavorativa nell'ambito di imprese pubbliche o private
farti conoscere il mondo delle aziende locali anche nella prospettiva di sviluppare idee imprenditoriali.

Le istituzioni scolastiche valuteranno gli apprendimenti maturati ed attesteranno le competenze acquisite.
La conclusione dell'attività è infatti certificata con un attestato rilasciato dall'istituzione scolastica.
Questa speciale fusione tra il mondo scolastico e il mondo del lavoro è prevista dall'art. 4 della Legge n. 53 del 2003